PROMOÇÃO E PREVENÇÃO, MAIS SAÚDENA EDUCAÇÃO. A EXPERIÊNCIA DAEMEBPROFESSORAKAZUÊFUZINAKAFORMANDOAGENTESMIRINS NO CONTROLE DAS ARBOVIROSES NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO. Autores: Marco Aurélio Ferreira , Wagner Kuroiwa, Geraldo Reple Sobrinho, Francisco Teófilo de Sá e Sarti Jr., Roberta Emanoela Moura Alves Mariano, Amábile Oliveira Rossanez, Elianete Marina da Silva, Gisele Soares de Souza Instituição: Prefeitura de São Bernardo do Campo Município: São Bernardo do Campo CIR: ABC Endereço: Rua João Pessoa Telefone: 26306110 Celular: 26306578 Email: educacao.permanente@saobernardo.sp.gov.br INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA No grupo das doenças infecciosas emergentes e reemergentes, as arboviroses como a Dengue, Chikungunya e Zika são considerados importantes desafios para a saúde pública. No que diz respeito aos Aedes aegypti transmissores destas arboviroses, estes adaptaram-se muito bem ao nosso país devido às condições climáticas. A experiência da EMEB Professora Kazuê Fuzinaka de promover ações de educação em saúde para que este conhecimento seja colocado em prática pela comunidade, além de integrar funcionários e pais como forma da construção coletiva de um projeto transversal em parceria com a Zoonoses. OBJETIVOS Objetivo geral: Proporcionar o conhecimento e a conscientização dos alunos, pais e comunidade, acerca dos temas que envolvam saúde e cidadania, desenvolvendo a construção de atitudes, sentimento de pertencimento ao projeto coletivo, articulando valores como diálogo, respeito e cooperação. Conhecer o ciclo de vida do vetor, criadouros no ambiente escolar e doméstico para formação de agentes multiplicadores. Objetivos específicos: Proporcionar o conhecimento e conscientizar alunos, pais e comunidade dos temas que envolvam saúde e cidadania. Capacitar professor para serem multiplicadores de conhecimento. Motivar agentes mirins na comunidade. Utilizar a escola como espaço de fomentação para práticas individuais e coletivas das arboviroses. METODOLOGIA Tratou-se de um projeto pedagógico transversal, exploratório desenvolvido na EMEB Professora Kazuê Fuzinaka, envolvendo professores, alunos, pais e funcionários. As intervenções iniciaram em fevereiro de 2019, com professores e funcionários capacitados e ATENÇÃO BÁSICA 203
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