RESULTADOS O projeto teve início em abril de 2017, e apresenta resultados significativos. Os alunos participaram de várias atividades e os conteúdos foram trabalhados didaticamente de acordo com a faixa etária e série escolar. O projeto já alcançou cerca de 5.000 alunos e toda a equipe da educação que acompanha esses alunos. A decisão de iniciar com as primeiras séries escolares foi acertada, os resultados extrapolaram os muros escolares, depoimentos de pais, amigos e dos educadores, apontam algumas mudanças de atitudes, como o simples gestos de recolher objetos na sala de aula e colocá-los nos devidos lugares, observar e reconhecer recipientes que possam servir de criadouros para o mosquito Aedes aegypti. O trabalho com os adolescentes no projeto, favorecem a divulgação dos temas de saúde entre eles, auxilia nas suas necessidades, e estes levam esse aprendizado para vida, promove mudanças de atitudes e os torna mais participativos nas questões de prevenção e promoção da saúde. CONSIDERAÇÕES FINAIS Sabe-se que a criança é um veículo de informação muito eficiente, mas o mais importante é a possibilidade de formar cidadãos conscientes e participativos, promover qualidade de vida para todos a sua volta. As parcerias impactampositivamente o projeto, os participantes são estimulados a despertar uma consciência crítica a respeito da saúde, partindo de pequenos gestos e atitudes, por meio dos desdobramentos das ações que contemplam esse projeto. Os multiplicadores atingem a instituição na qual estão inseridos, o aprendizado é disseminado na comunidade e viabiliza ao aluno apresentar hipóteses e soluções para os assuntos trabalhados. Referências Bibliográficas FALAVIGNA, D.L.M, et al. Formação de agentes multiplicadores em doenças parasitárias. Revista Brasileira de Análises Clínicas. Rio de Janeiro. V.32 n.1. p53-55. 2000. ALVES, M.R.S. Projeto Adolescentes multiplicadores. Divulgação em Saúde para Debate. Rio de Janeiro, n19.p.37-39, novembro 2000. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. CoordenaçãoGeral de Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. Guia de Vigilância em Saúde: [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Coordenação Geral de Desenvolvimento da Epidemiologia em Serviços. – 1. ed. atual. – Brasília: Ministério da Saúde, 2016. MARTHUR, VB. Oral Health Self Care Project: an innovation in school health promotion programmes. In: Mautsch W, Sheiham A. Promoting Oral Health in Deprived Communities. 1995:187-200. DONALISIO, MR et al. Arboviroses emergentes no Brasil: desafios para a clínica e implicações para a saúde pública. Rev. Saúde Pública, Campinas, 2017. ATENÇÃO BÁSICA 117
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