bexigas, dardos, fita adesiva e materiais educativos: cartilha da dengue, folhetos, cartazes informativos e brindes. O público-alvo foi determinado, crianças de 8 a 10 anos. A gincana foi realizada em eventos: aniversário da cidade, comemoração ao dia do meio ambiente, entre outros e em escolas municipais, estaduaiseparticulares.Ocritériodedefiniçãodasescolasmunicipaiseestaduaisfoioíndicedecriadouros encontrados nos bairros. Coma intenção de abranger umpúblicomaior, estendemos a atividade para as escolas particulares. Ao iniciarem as atividades, foi realizada a apresentação dos agentes de combate a endemias e a introdução ao assunto, principalmente sobre o ciclo de vida do mosquito e as doenças transmitidas. As regras em relação a pontuação e organização foram informadas anteriormente a cada etapa da gincana. A gincana foi dividida em duas etapas: na primeira foram separados grupos de 10 crianças, e consistiu em uma competição para recolher materiais inservíveis, colocados previamente no local. Em sistema de revezamento, as crianças saíram à procura desses materiais, recolhendo um por vez até o término do tempo determinado, 10 minutos. Foram computados pontos para o grupo por unidade recolhida, sendo que os materiais com identificação valeram o dobro. A segunda etapa foi realizada com grupos de 5 crianças. Os grupos foram dispostos em fileiras para responder perguntas sobre o assunto. Após cada pergunta, foi dado um sinal para que uma criança de cada grupo corresse até ao local estipulado, a regra era: a primeira que tocasse na mão do agente responderia à pergunta, em caso de reposta incorreta, o segundo adquiriria o direito de responder. A cada resposta certa, a equipe recebeu um ponto e o direito de estourar a bexiga contendo pontos extras. O grupo que obteve mais pontos em toda a gincana foi declarado o vencedor. Todos participantes receberam uma cartilha com orientações sobre o mosquito Aedes aegypti, e o grupo vencedor recebeu um brinde pré-definido. RESULTADOS A atividade foi realizada no ano de 2019 atendendo ao todo 4550munícipes, distribuídos em: alunos de escolas (950 pessoas), e em eventos de Suzano (3600 pessoas). Foi constatado durante a realização das atividades o interesse dos alunos por situações que os desafiem a pensar e a se superar. Tal fato fez com que os alunos se esforçassem mais e se ajudassem mutuamente nas realizações das atividades. O resultado foi satisfatório, pois constatamos a conscientização das crianças, através do interesse para a redução dos possíveis criadouros durante a atividade, através da participação destas, com perguntas e respostas durante e após a gincana. Nas escolas pudemos perceber também o interesse dos professores pelas atividades desenvolvidas, relatando que manteriam o tema do trabalho como atividade na escola a fim de reforçar as informações sobre o combate ao mosquito. Posteriormente esperamos expandir para todas as escolas do município. CONSIDERAÇÕES FINAIS O melhor meio de alcançarmos resultados é por meio da conscientização das crianças, pois eles são multiplicadores de informações e o futuro da nossa nação. Com o nosso trabalho esperamos que no futuro essas crianças sejam multiplicadores informação e conhecimento, para que consigamos diminuir a doença. Referências Bibliográficas MALUF, Ângela Cristina Munhoz. Atividades lúdicas para Educação Infantil: conceitos, orientações e práticas. Rio de Janeiro: Vozes, 2008. ATENÇÃO BÁSICA 265
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