pessoais, condição clínica e medicamentos utilizados; e a cada encontro são anotados os resultados dos exames supracitados. Este cartão é de responsabilidade de seu próprio usuário, o qual leva a todos os encontros, e também possibilita que seja utilizado como um instrumento de avaliação durante as consultas e demais procedimentos na unidade de saúde. Já o conteúdo educacional foi desenvolvido de acordo com a flexibilidade dos profissionais para abordagem dos temas, dando uma característica dinâmica e lúdica às intervenções propostas. A fim de contemplar as demandas manifestas pelo grupo, relacionadas a dúvidas, curiosidades e histórico de experiências. As reuniões do grupo são realizadas semanalmente, com duração de uma hora e meia. O grupo é acolhido logo no início do período de atendimentos da unidade, são realizados os procedimentos pelos auxiliares de enfermagem, com resultados anotados em tabela, em seguida é oferecido um desjejum aos pacientes; para enfim seguirem à intervenção educacional. RESULTADOS Um ano após o início do grupo de orientação em diabetes e hipertensão, foi alcançada a média de 25 pacientes frequentes em cada um dos grupos em andamento. Atualmente são realizados em quatro unidades, com abrangência direta a dez equipes de saúde da família. Após a adesão dos usuários, foi possível visualizar o impacto das intervenções propostas. A nível qualitativo, o feedback é positivo tanto pelos usuários, os quais notam melhora de saúde física e emocional ao integrarem um grupo em que mantém contato frequente e torna-se parte da rotina; quanto pelos profissionais, que percebem a diferença da continuidade dos cuidados prestados, em comparação a ações eventuais que ocorriam anteriormente. Em um semestre, desde que o grupo foi proposto nas demais unidades de saúde, foi alcançado o resultado de aumento significativo das adesões ao tratamento. As avaliações ocorrem a cada três meses. Constam de avaliação clínica feita em consultas médica, revisão de prescrições, atualização de exames laboratoriais, agendamento de consultas que se fazem necessárias com demais técnicos ou especialistas. Importantes indicadores de funcionamento dos serviços prestados quanto a efetividade do cuidado aos pacientes participantes dos grupos. CONSIDERAÇÕES FINAIS Os Grupos de Educação em Diabetes, iniciados há um ano, estão em constante construção embasados nas vivências de cada unidade em concomitância às demandas manifestadas pela comunidade dos territórios. Durante a jornada que se iniciou, foi possível elaborar um fluxo de atendimento com ESF e NASF, a fim de proporcionar um conteúdo que abarcou a diversas nuances do tratamento de diabetes. O foco principal no processo de trabalho é educar quanto ao conceito de saúde ampliada, os fatores que influenciam na qualidade de vida e desmistificar estigmas. ATENÇÃO BÁSICA 228
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