Atenção Básica - Vol.III

OBJETIVOS Avaliar o impacto da implementação das classificações de risco para ampliação do acesso da demanda espontânea odontológica na APS. METODOLOGIA Foram coletadas e analisadas as informações de 1215 prontuários que atenderam aos critérios de inclusão estabelecidos. Os acessos aos serviços de saúde bucal nesta UBS, até 2016, ocorriam por meio de grupos prioritários, triagens familiares com avaliação de risco biológico e por ordem de chegada para o atendimento da demanda espontânea. A partir de abril de 2016 a UBS passou a utilizar instrumentos de classificações de risco para o atendimento à demanda espontânea: a classificação de risco por cores [7], classificação de risco familiar [8] , risco de cárie e risco periodontal [12] As variáveis, risco de tecido mole e risco de tecido periodontal, não eram descritas pela ESB antes da implementação da classificação de risco, sendo encontrado apenas em alguns prontuários. Os dados passaram a ser registrados após a implementação da nova ficha clínica da demanda espontânea. Sendo assim, observou-se que 85,2% (n=525) apresentaram risco moderado para tecido periodontal e 99% (n=610) baixo risco para tecidos moles. A Escala de Coelho e Savassi foi avaliada após a implementação da classificação de risco, sendo que 87,1% (535) apresentaram baixo risco (R1), 8,5% (n=52) médico risco (R2), 4,2% (n=26) alto risco (R3) (p RESULTADOS A faixa etária prevalente foi de 20 a 59 anos. A queixa principal de procura à demanda espontânea foi dor. Quanto à Escala de Coelho e Savassi, 87,1% apresentaram baixo risco social, 8,5% médico risco, 4,2% alto risco. A prevalência de atendimento no dia aumentou, sendo antes da implantação 9,4% (n=56) e depois da implantação 39,9% (n=246) (p CONSIDERAÇÕES FINAIS A implementação dos instrumentos de classificação de risco impactou na organização da demanda, ampliando o acesso e resolubilidade dos serviços de saúde bucal com aumento do número de atendimentos no dia, primeiras consultas odontológicas e tratamentos concluídos. ATENÇÃO BÁSICA 98

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