EDUCAÇÃO PERMANENTE DE PROFISSIONAIS DA REA DE VIGILÂNCIA EM SA DE, COM FOCO NO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES EDUCATIVAS EM SA DE AMBIENTAL JUNTO À POPULAÇÃO, EXPERIÊNCIA DE CAMPINAS /SP Autores: Alóide Ladeia Guimarães, Fernando Cesar Chacra, Heloísa Girardi Malavasi, Ivie Emi Sakuma Kawatoko, Angela Mazzariol Santiciolli Instituição: PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS Município: Campinas CIR: Campinas Endereço: Rua General Osório Telefone: 32328415 Celular: 991127485 Email: saude.cets@campinas.sp.gov.br INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Visando qualificar profissionais da área de vigilância em saúde para a implementação de ações educativas em saúde ambiental, no início de 2019, as equipes gestoras do Departamento de Vigilância em Saúde (DEVISA) do município de Campinas solicitam ao Centro de Educação dos Trabalhadores da Saúde de Campinas (CETS) o planejamento e desenvolvimento de umprocesso de Educação Permanente em Saúde (EPS) para profissionais que atuam na área de Saúde Ambiental. O grupo alvo da ação pedagógica foram 26 profissionais, que já vinham manifestando o interesse e a necessidade de processo reflexivo sobre as ações educativas desenvolvidas no dia a dia de trabalho, tanto atuando no papel de agentes diretos de controle ambiental como na supervisão do trabalho desenvolvido por estes agentes. Assim, no primeiro semestre de 2019, foram realizadas reuniões entre técnicos destes órgãos para planejamento do Programa e elaboração de oficinas de trabalho para desencadear uma reflexão problematizadora e participativa dos profissionais participantes. Foram programados nove encontros, em formato de oficina pedagógica, que ocorreram semanalmente no período de agosto a outubro de 2019, e um último encontro que se realizou no formato de Feira de Ideias, onde os participantes do processo de EPS apresentaram propostas de ações educativas já desenvolvidas e os aprendizados conquistados durante o processo vivenciado. OBJETIVOS Promover reflexão a respeito da educação no campo da saúde, refletir sobre as especificidades e necessidades educativas emsaúde ambiental e oferecer aos participantes estratégias pedagógicas que possibilitassem a construção de novas práticas e ações educativas neste campo. METODOLOGIA Realização de nove encontros temáticos, em formato de oficinas, tendo como referencial pedagógico as metodologias ativas e reflexivas, partindo sempre da realidade do cotidiano de trabalho, identificando coletivamente os temas mais significativos, problematizando esta realidade, estabelecendo conexões com as correntes teóricas mais adequadas para a abordagem dos problemas, e, por fim, propondo inovações e soluções para o cotidiano educativo de trabalho. Nestes Encontros, foram trabalhados os seguintes temas: 1. Acolhimento, contrato e levantamento de expectativas; reflexão sobre o processo de aprendizagem significativa; conceitos de educação, ensino, aprendizagem e mapa conceitual; referencial teórico de David Ausubel (1918-2008). 2. Leitura de mundo; tematização das necessidades educativas no trabalho em Saúde Ambiental; conflito entre provisão e prevenção; referencial de Victor Vincent Valla (1937GESTÃO DE PESSOAS 38
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