A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE RISCO DE CÁRIE NAS CRECHES COMO ORGANIZAÇÃODEDEMANDAREDEDEATENÇÃOPRIMÁRIAEMSAÚDEBUCAL Autores: Maria Auxiliadora de Oliveira Massaro, Danielle Ferreira de Moraes Cardoso, Grazielle Cristina dos Santos Bertolini Instituição: SECRETARIA MUNICIPAL DA SAÚDE DE MAIRIPORÃ Município: Mairiporã CIR: Franco da Rocha Endereço: RUA PRIMEIRO DE MAIO Telefone: 44192946 Celular: 985562082 Email: saude@mairipora.sp.gov.br INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA “Saúde é o estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença”. Interferir sobre o processo saúde /doença é uma tarefa de todos: cidadão, sociedade e poder público. Considerando a necessidade de controlar os fatores etiológicos da doença e não as suas sequelas a avaliação do risco à cárie, representa um elemento essencial do cuidado clínico contemporâneo para lactantes e crianças que tem recebido grande atenção nos últimos anos. Quando inicia sua vida escolar, a criança e seus responsáveis trazem consigo a valoração de comportamento favorável ou desfavorável a saúde oriunda da família. Durante a infância época decisiva na construção de condutas, a escola passa a assumir papel destacado devido a sua função social e por sua potencialidade para o desenvolvimento de um trabalho sistematizado e contínuo baseado nestes pontos justificamos nosso trabalho preventivo nas creche levando conhecimentos a toda equipe da escola, alunos e responsáveis (Pais) de Autoconhecimento para Autocuidado. Por ser as crianças das creches um grupo de grande importâncias de ações e necessidades iniciamos por planejando um acesso mais humanizado com modelo de organização da demanda através de classificação de risco no encaminhamento para odontopediatra. OBJETIVOS Identificar o perfil epidemiológico das crianças das creches e programar Ações Sócias Educativas e Curativas para melhorar a Saúde da População envolvida no Programa. O maior objetivo foi a avaliação do risco de cárie dentária para organização da demanda no atendimento da atenção primária em saúde bucal na primeira infância. METODOLOGIA Relato de Experiência organizado a ação por palestras para a equipe de funcionários da creche (professores, pajem, diretores enfim toda equipe da escola), Palestras para as crianças com atividades lúdicas, Palestra para os pais e responsáveis, Roda de conversa com pais e equipe do programa para troca de informações da saúde de seus filhos e atividades com distribuição de kits de prevenção, momentos práticos de escovação dos pais e orientações de cuidados com seus filhos, classificação do Risco de cárie - As crianças foram avaliadas durante atividades de orientação da escovação supervisionada pelo dentista responsável ou com exames clínicos adaptados dentro da realidade do espaço físico e da aceitação da criança quando possível com a presença dos pais ou responsável ou pela equipe da creche. ATENÇÃO BÁSICA 72
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